

{"id":3503,"date":"2022-10-05T10:01:00","date_gmt":"2022-10-05T10:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/edai.eu\/?post_type=portfolio&#038;p=3503"},"modified":"2024-01-19T20:48:16","modified_gmt":"2024-01-19T20:48:16","slug":"jornadas-de-profesionales-de-la-educacion-clone-2","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/edai.eu\/es\/portfolio\/jornadas-de-profesionales-de-la-educacion-clone-2\/","title":{"rendered":"TEA y Realidad Virtual"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"gb-headline gb-headline-465fe8fb gb-headline-text gb-headline-big\">Intervenci\u00f3n piloto de Realidad Virtual en el CDIAP EDAI Les Corts-Sarri\u00e0. <\/h2>\n\n<p>En esta intervenci\u00f3n piloto realizada en el CDIAP EDAI Les Corts-Sarri\u00e0, en Barcelona, el objetivo principal fue explorar la idoneidad de un programa de realidad virtual para fomentar las habilidades de atenci\u00f3n conjunta en ni\u00f1os y ni\u00f1as en edad preescolar con un diagn\u00f3stico de Autismo. Todos los participantes, excepto uno, completaron con \u00e9xito la intervenci\u00f3n y expresaron su satisfacci\u00f3n utilizando la tecnolog\u00eda de realidad virtual. Los resultados sugirieron un cambio positivo en las habilidades de atenci\u00f3n conjunta de los participantes, como el contacto visual, la respuesta o la iniciaci\u00f3n de interacciones.<\/p>\n\n<p>Las actividades se mostraron como motivadoras e interesantes para los participantes, y como una ayuda para consolidar el aprendizaje. Estos datos preliminares indican que las nuevas tecnolog\u00edas podr\u00edan contribuir a promover habilidades espec\u00edficas centradas en las habilidades de comunicaci\u00f3n social de manera educativa, implementando intervenciones de baja intensidad y a corto plazo en los servicios de Atenci\u00f3n Precoz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Intervenci\u00f3n piloto de Realidad Virtual en el CDIAP EDAI Les Corts-Sarri\u00e0. En esta intervenci\u00f3n piloto realizada en el CDIAP EDAI Les Corts-Sarri\u00e0, en Barcelona, el objetivo principal fue explorar la idoneidad de un programa de realidad virtual para fomentar las habilidades de atenci\u00f3n conjunta en ni\u00f1os y ni\u00f1as en edad preescolar con un diagn\u00f3stico de &#8230; <a title=\"TEA y Realidad Virtual\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/edai.eu\/es\/portfolio\/jornadas-de-profesionales-de-la-educacion-clone-2\/\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre TEA y Realidad Virtual\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"featured_media":4119,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"CBBTypography":[]},"class_list":["post-3503","portfolio","type-portfolio","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edai.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio\/3503","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edai.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio"}],"about":[{"href":"https:\/\/edai.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/portfolio"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edai.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4119"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edai.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3503"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}