Notícies

Des de l’octubre de 2022, l’EDAI Sant Martí ha iniciat un grup terapèutic amb cinc nens i nenes diagnosticats amb Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) sever.

Aquesta iniciativa ha estat dissenyada per a infants que ja havien passat per teràpia individual, havien mostrat certa millora, però havien arribat a un punt d’estancament. Creiem que aquest format de grup és una bona manera de revitalitzar dinàmiques repetitives i presentar nous reptes als infants que havien estat en teràpia individual durant un temps.

En les sessions de grup, hi ha un psicòleg i un psicòleg/terapeuta psicomotriu que es troben amb els infants tres vegades al mes, i una quarta sessió, també en format de grup, amb els pares.

Amb els nens i nenes, treballem per fomentar la vinculació, les relacions i les interaccions, amb l’objectiu d’ajudar-los a connectar més amb el seu entorn perquè sentin la necessitat de compartir moments de connexió i jugar entre ells i amb els terapeutes. També busquem millorar les seves habilitats d’interacció social i comunicació, la qual cosa, en aquest punt de la teràpia, significa que poden començar a fer peticions, expressar els seus desitjos i les seves necessitats. Creiem que la dinàmica de grup pot ajudar a ampliar els seus interessos i habilitats d’exploració, i considerem que treballar en la sala de teràpia psicomotora d’aquesta manera també fomenta una major consciència del seu propi cos i del perill.

Després d’uns mesos de sessions, hem observat alguna millora en la seva regulació emocional i de comportament en contextos desafiants, i aquest aspecte també els ajuda a tolerar millor la frustració i a acceptar límits.

Amb la feina en el grup de pares, busquem oferir un espai per compartir preguntes, dubtes i preocupacions generals, i també intentem convertir-lo en un espai de reflexió col·lectiva sobre la criança i l’organització de situacions quotidianes. Tot i que es pretén fomentar la capacitat dels pares per entendre les dificultats i necessitats dels seus fills i filles, també valorem l’aspecte fonamental de poder enfrontar-se i compartir experiències amb altres persones que comprenen el que expliquen de manera experiencial i personal.